図解コーチングマネジメント

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伊藤守
ディスカヴァー・トゥエンティワン
2005年4月1日
2件の記録
  • 再読。 自分に自信のないときに不必要な言葉を付け加えて、何を聞いているか分からなくなる。シンプルに聞く。 あと、チャンクダウンの意識。
  • ・「教える」ではなく「質問する」。「ボールを見て」ではなく「ボールはどんな回転をしていた?」 ・沈黙を大切にする。埋めようと本当のことを話してくれるかも。 ・「なぜ?」よりも「何が足りなかった?」「どうすれば防げた?」。WHYは事実上、クローズクエスチョンになりがち。
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