ヒップホップ・ラップの授業づくり

ヒップホップ・ラップの授業づくり
ヒップホップ・ラップの授業づくり
晋平太
磯田三津子
明石書店
2021年11月12日
2件の記録
  • にんじん
    @ninjin2222
    2025年7月31日
  • にんじん
    @ninjin2222
    2025年7月31日
    ヒップホップやラップが大切にする自己表現やものごとを疑うことを教育現場だけでなく対人関係にどう導入するか。 ・自己肯定感を高めるためにも良い役割を果たす ・グラフィティがどのようにヒップホップたるかを知らないので調べてみる ・教育として、子供個人がどういったバックグラウンドを持っているかやどういったことに興味があるのか深掘りする、自分の言葉で語る良いツール。 ・ピース、ラブ、ユニティ、having funを自分がどのようにヒップホップで表現できるかを考え直す。 ・「平凡な」という枕詞に対して、そんなわけない/自分なりに何か特有の気づきや学びがあるはず、そういう姿勢で常に相手の話を聞くようにしたい、尊重する気持ちを忘れない。
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