・生まれてから10歳までの記憶、潜在意識はその後の人生に大きく影響する ・10歳までにかけられた言葉は潜在意識に刷り込まれやすい。 ◯「あなたは大丈夫！」→本当に大丈夫になる →脳にインプット、潜在意識にスイッチが入る ×「あなたはダメね。」→大丈夫ではない現実を作り上げてしまう →子どもの才能の芽を摘んでしまう行為 ・子育ての目的は、自立よりも人生を楽しめるスキルを身につけること →楽しもうとする子どもを応援、全肯定する応援だけがその子を伸ばす。 •好き→集中→得意→思考力 ◯好きなことをとことんやらせる環境設定 ↓ 好き→才能→収入のゴールデンリング 好きは集中力を生み、没頭やグリットに育つ。 いずれどんな場面でも応用できる本物の力となる。 •五感に触れる原体験、ホンモノの体験はその子の人生を作る ・あなたはいつか素晴らしい人になるよ。 ・すごいことをやる人になるよ。 ・あなたはきっと何かやってくれる人になるよ。 ・きっとそのうちものすごくできるようになるよ。 その子の可能性を信じてさらりと伝え続ける。 →勉強しろというよりもはるかに強い影響を与える。 ・子どもに「ダメ」と言っていることは「自分なら絶対にしないこと」→自分の正義。 自分に許してないことを子どもがやってしまうことが許せない。自分へのダメ出しをゆるめる。 →◯まっ、いっか、まぁいいじゃん！ 死にはしない！大丈夫！人生困らない！ 自分がゆるむ、オリジナルマジックワードを持っておく。 •凸凹でよし！凸凹しているから魅力的！ できないことを克服させようとしない →直そうとしている時点で、その子を否定している。 ・手出し口出し→主体性失う。指示されたことだけやればいい。言われたからやる。 •親はアドバイスよりも傾聴と共感。 本当は何を感じていたのか？ 何が悔しくて、何が嬉しかったのか？ 丁寧に一つひとつ言葉にしていくこと。 →感情を言語化してあげる ・子どもの癇癪…さびしい、見てほしい、繋がりたいなど、欲求不満が隠れている。心の奥から叫んでいる状態 →普段から子どもと本気で本音で向き合う。うわべだけの親を辞めること。 ・子どもには2タイプいる •エネルギーが外側に向くタイプ→外面が派手 ・エネルギーが内側（自分）に向くタイプ→内面が派手 どちらに向かって派手なのか違うだけ。 この子は内面が派手なんだ！この子の才能は内側にたっぷり入ってるんだ！クリエイティブ、芸術的！