学校の勉強 「具体化　1つ1つの問題に正確に答えられるか 抽象化　伝統を守るのか新しいものを取り入れるのか、理想と現実どちらを重要視すべきか　など要素から学ぶことが出てくる」 「一見直接はどこにも役に立たない記号を使うことによってどこにでも使えるようになる」 これを踏まえて数学を勉強したら昔みたいにお手上げ状態のまま放り出したりしないんだろうか。 今こそ数学（というか算数くらいから…）を学び直しすべきタイミングが来ているのか！？ 「気づきにくい言葉の弱点 問題なのは、私たちは、言葉を使えばたいていのことは、こちらが思っているのと同じように相手にも伝わっているのだろうという幻想を抱いてしまってることなのです。」 これこれこれ！！！ 通じ合っている、伝わっているというのは思い込みな気がしてくる。 母語が同じ人間同士でこれが起こり得るのだから、他国語同士やどちらかが片方の母語に合わせて会話している時、違う景色を見ながら違う感覚で「きれいだね」と言うてる可能性高い。 その前提をわかっててコミュニケーションとったり何かとリンクすることが大切な気がする。

数学が抽象だとか考えたことなかった…！ 苦手意識が打開出来る日は来るのか。 AIに聞けばハッキリする事実もあるけど、読書をする理由。 答えにたどり着けないかもしれないけれど、知識をもとに考え続けるということ。

概念としてある「抽象」と「具体」をうまく言語化してる。学生のときに読んでたら数学や美術への苦手意識が減ったかも。

具体抽象トレーニングを読もうと思ったのだが、なく、代わりに同じ著者の方が書かれた、低学年向けの具体と抽象についての本があったので、そちらを手に取ってみた。 具体を抽象化するのが苦手…。どうトレーニングするのがよいかまではイマイチ掴めず、どちらかというと具体と抽象とは何かという基本的な土台を身につけるには良い本であった。 メモ📝 ・抽象化の代表例がWhyという理由や目的を問うことで、具体化の代表例がHowという実現手段を問うこと ・抽象的に見るためには広い視野で物事を捉えることが必須 ・正解がある知識は近い将来AIが完全に代替していく。これから相対的に重要性が上がっていくのはWhy/Howという疑問詞を使って抽象化や具体化という思考力を発揮すること。人間は正解がないことを想像することが可能 ・褒める時は具体で褒める 一般的な特徴ではなく、個別の出来事に触れる。一言ですますのではなく、細かく描写する。理屈ではなく感情に訴えるり

今街宣車や駅前で大声をあげている方々みなさん一度こちらのご本を身になるまで読むべきなんじゃないかしら、と思う

ヤギさんのイラストがどーん。 具体と抽象を、わかりやすい文章とイラストで伝えていて、すらすら読める。 個人的に、読者が抽象化と具体化のトレーニングだというポイントが発見だった。そうかー、だから読書はいいのか、なるほど！と膝を打つ。

サクッと読めて良かった。新書の方はまだ読みかけなのでそちらも読もう。

「学校の勉強は進むにつれて抽象化されるから難しい」「具体と抽象を（より抽象化された難しい次元でも）行き来できるようにすることが勉強を進めていく上で重要」というような言説を体系的に（具体的な例から抽象化して）理解できる。中高生でも読みやすいと思う。