普遍的な事実に対して普遍的な感情は作れないから、教育においてどう伝えるか、どう授業するかというのはとても大事だと思った。 同じことを繰り返してしまうとインパクトは小さくなるから、それをわかっていた大村はまは「同じ授業」をしなかったんだと思う。

結論、大村はま先生はとにもかくにもすごいのだ、という感想にすべて集約されてしまう一冊。 三者の記述は、他者の話を受けて発展させている、というより、他者の話に触発されて、思い出したことを書いたり、平生感じていることを述べたり、といった流れが多く、拡散的に感じる。