親子で伸ばす「言葉の力」

親子で伸ばす「言葉の力」
親子で伸ばす「言葉の力」
齋藤孝(教育学)
集英社
2013年8月21日
2件の記録
  • 今日からできる最強メソッド 『主観がまかりとおる時代ですから、「本を読まないのは個人の自由だと思います」という人もいます。でも、それはちがいます。読書は知的活動の土台をつくるものです。野球選手がバットスウィングをし、フィギュアスケートの選手がジャンプの練習をするように、勉強などの知的活動をする人は、絶対に本を読まなくてはいけないのです。 (中略) 読書の量の多い人ほど論理が緻密です。読書をしていない人は、ディスカッションが複雑になってきたときに、論点の振り分けができなくなります。文脈力がないからです。ものごとを論理的に考えたり、筋道立てて思考を展開していくには、読書はもっとも有効なトレーニングなのです。知的活動を続けていくうえでの素地、マナーともいうべきもの、それが読書です』
  • もえ
    もえ
    @moet-1715
    2026年9月10日
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