「能力は所有できない」にびっくりした。 だって、技術と同じで、身に付けるものだと思っていたから。外部との関係性のなかでそのつど生成するものだったのか。 どんな環境に身を置いているかで、生成される能力は異なる。「力を発揮できる環境」って言い方をすることがあるけど、まさにそういうことだろうか。 それから、日本の教育で教えられることと、仕事で求められることが違うこと。これはうすうす感じてた。「勉強ができるのと、仕事ができるのは違うよね」って感じたことのある人は多いと思う。 私は、学業で求められるのが暗記力だからかなとなんとなく思っていたけど、「共感のすり合わせ」を求められていたからなのか。これまたびっくり。 「目的の達成」を教えられるアメリカの学校で学んでいたら、勉強と仕事のギャップは少ないのだろうか。 「共感」を求められる日本の教育で、井上さんが嫌いだったというホームルームの例。私もこれには違和感を持っていた。特に、子供を持ってからそう感じる。幼稚園で習ってくる「ごめんね」「いいよ」の定型のやりとり。 いくら謝られたって、許したくない時ってあるじゃんと思う。「ごめんね」「わかった」なら理解できるけと、納得していないのに「いいよ」は言えないよね。