「学校へ行った方が良いのはわかっているけど、行きたくない」という生身の実感を持ち、その葛藤を共感的に支えられた子どもは、例外なく不登校を通して心理的に成長することができる。だからこそ、かつて不登校が「さなぎの時期」と称されていた。