「ICTを教育現場で使いましょう！」と言って回っているような仕事を僕はしていますが（単純にICTを使ってほしい、というだけじゃないんですけどね）、「機械が苦手で…」という言葉は周囲でたくさん聞くのです。僕自身、そんなに機械に強いわけではないですが、「機械が苦手で…」と言う人にかける言葉を探せるのではないか、と思って読みました。 「機械が苦手だ」「デジタルが苦手だ」という人にどう応えていけばいいのだろう、と思って読み始めた本でしたが、最後に紹介した「第6章 郵便的国家とマイナンバー的国家」があまりにもおもしろくて、ものすごく思考がジャンプした気がします。 こういう視点の一部でも、学校に持ち込みたいと思っています。目の前の授業も大事ですけど、もっと広く遠くを見てイメージしなきゃいけないこともあると思うので。