「やったこと」に加えて「おそらくこういうことをやらない選択をしたのではないか」も併せて解説してくれるのがありがたい。 自律自走してもらうために、何もしていない（ように見える）。「ちゃんと教えている」感がないことに指導者や周りは耐えられるのか。 伝統的アプローチでは課題への回答に個別でフィードバックが必要だが、「よいお題」を設計できると、できたかできなかったかが自分でわかる。 「繰り返しのない繰り返し」