研究と日常を切り離さずにやろう、という主張は私のかつての専攻領域である認知科学の界隈でもしばしば叫ばれているように思う こういう問題意識って現象学的研究の存在にも支えられているような気がしており、そういうところでも認知科学は民俗学や人類学に接続できるのかな （それに、研究が優れている人って自身の人生や生活にその動機がしっかり根ざしている人が多いように感じる） また〈おわりに〉で批判しているとおり、日本の大学院には縦割り化された研究室での徒弟制度があって、それはしばしば学生への抑圧としてはたらく みんなで学生を育てよう、という意識や制度が不十分な環境も（残念ながら）存在するのが現状だ（外部進学の院生だった私は副指導教員にすら自分の悩みを相談できず、結局そのまま退学するに至ったのだ）