人は合理的に動く存在じゃない。 だからこそ、色味や時間の工夫ひとつで、ふっと動き出すことがある。 小さなアフェクト（感情の揺らぎ）が、次の一歩を生む。 教育の現場でも、この視点はもっと大事にされていい。