まず言いたいのは、この本はまったく哲学（原理の提示）をしていない。原理つまりスタートが定まってないからプロセスがブレブレだしゴールもふわっとしている。 私はこう思うけど、皆さんはどうですか？ こうするといいと思うけど、やってみませんか？ ということを延々語っているだけ。 なお実例から出発しているが、その例が教育現場における問題のある子、問題とまではいえないにしてもクセのある子の事例に終始しているのはよくない。いわゆる言語化できない子を例に言語化を考えるというのはフェアではないのではないか。 今年度に読んだ本のなかでワースト１というのが、個人的評価。