クラス分けを迎える子どもは、入る箱を選べない動物と同じだ。(p93) 泥まみれの心を自分ひとりで飲みきったつもりだった。(p137) 嫉妬と憎悪と見栄と罪が入り混じる学校は、誰もが嘘つきになる。救えない、なにひとつ救えない。 『普通の子』を産んだはずなのに？育てたはずなのに？ 自分の子どもが学校で何かしてしまったとき、防衛反応でもある「どうしてうちの子が？」という言葉が歪さを生んでしまうときもある。彼が隠していたものはそんな単純なものだったのか。