運動場に整列する傍ら、ながらくの訓練で傷んだスフ製の制服のズボンから、ちょろりと拠れた糸を、修仁は伸ばした手のさきの指でもてあそびつつ、教官の行方を目で追っていた。（p.49） ——- 全般に渡って、描写の際の音のリズムがよい。