2022年6月電子版読了。有名な児童文学だけど、50代半ばになって初めて読んだ。 続編も電子版で何冊か購入してあるけど読みかけで止まってるなあ。また読んでみようかな。

「おおきなきがほしい」と同じわくわくを感じながら読んだ。 物語が戦時をまたぐ頃のお話だったことにも気がついた。戦後をどんなふうに生きるか、生きたか、生きようとしてたか、そのあとに何があったか、今はどうかって、思いながら読んだ。七人の侍を描いたひとも、金閣寺を描いたひとも、坂の上の雲を描いたひとも、河童の三平を描いたひとも、それぞれの戦後の「小国」と「小人」があった。 そんなふうにおじさんの気分がどうしても混じってしまうので、そんな読み方ばかりじゃつまらないから、ゆっくり、大好きな村上勉の絵を楽しみながら読んだ。

2日の仕事から帰って珈琲いれて会いにいく。いろんな考えごとが列車の車窓みたいに動いていく。このお話について考えていたことも動いていく。読まない時間は、言葉も止まっていた。

だいじに、お菓子をかじるみたいに読む。お菓子のようになるタイミングで読む。ゆっくり。

子供のころ読んだ…よな？ また読みたいね。

読んで寝る。

あの戦争をまたぐ頃からお話がはじまる戦後のものがたりだった。今年の夏はせいたかさんといっしょに歩こう。

また泊まりの仕事、がんばろう、自分の小山のために。峯のおじさんからもらったにぎり飯、大きな月。

連続の泊まり仕事つづく。あいまに少しずつ読む。ふきのした。

とまり仕事の日、ちょっと読みついだ。

好きだったものをもう一度たどる、たどりたい。新書は泊まり仕事のカバンにいれてきた。