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優
@kitada207
小学校教員です。よろしくお願いします。
2026年5月3日
本を読んだことがない32歳がはじめて本を読む
かまど
,
みくのしん
読み終わった
本の読み方に正解はないが、楽しんで本を読むことを続けていきたいと思う。
2026年5月2日
朽ちゆく庭
伊岡瞬
読み終わった
家族が崩壊しているが、それを保とうとしている様が恐ろしかった。
2026年4月29日
本が読めない33歳が国語の教科書を読む
かまど
,
みくのしん
読み終わった
山際と山の端の違いなど、細かいところまで感受性豊かに読んでいるのがすごい。
2026年4月28日
クラスメイツ〈後期〉
森絵都
後期。クラスの様子が変わっていくのがよかった。
2026年4月26日
クラスメイツ〈前期〉
森絵都
読み終わった
中学生一人一人に焦点をあてた連作短編集。中学生らしさがすごく伝わってきた。
2026年4月24日
幸福な食卓 (講談社文庫)
瀬尾まいこ
読み終わった
家族の暖かみを感じられる一冊だった。
2026年4月22日
あなたが殺したのは誰 (小学館文庫)
まさきとしか
読み終わった
過去の出来事と今の事件が交錯していく様子が面白かった。
2026年4月14日
絶対「謝らない人」
榎本博明
読み終わった
褒められ続け、叱られ慣れてないまま成長することも謝らない人間になる一因だというのは納得。
2026年4月12日
世にも奇妙な君物語 (講談社文庫)
朝井リョウ
読み終わった
世にも奇妙な物語テイストの短編集。13.5文字の話が特によかった。
2026年4月9日
感染宣告 エイズウィルスに人生を変えられた人々の物語 (講談社文庫)
石井光太
読み終わった
想像を絶する過酷さだと思う。様々なエピソードを知れてよかった。
2026年4月7日
マスカレード・ライフ
東野圭吾
読み終わった
2つの事件が交錯していたが、それぞれが独立していた感じだった。題名のライフにもあるように、どう生きるかがテーマだったのだろうか。
2026年4月1日
天国はまだ遠く
瀬尾まいこ
読み終わった
田舎のゆっくりとした暮らしで自分の生活を見つめ直す体験はいいと思った。
2026年3月28日
あそびで育てるクラスづくり
北川雄一
読み終わった
学級あそびとそれで育てたい力が書かれており、実践したいと思う内容だった。
2026年3月25日
授業で学級をつくる
土居正博
読み終わった
積極性、スピード、丁寧さ、他者尊重の視点を意識していきたい。
2026年3月21日
こうふくろう
薬丸岳
読み終わった
時系列や人物名が分かりにくいところもあったが、コロナ禍での苦しみが伝わってくる内容だった。
2026年3月12日
自分から学べる子になる戦略的ほったらかし教育
岩田かおり
読み終わった
ほったらかし感はあまりなかったが、子供との距離感は大事だと思う。
2026年3月9日
自分から学べる子になる戦略的ほったらかし教育
岩田かおり
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