タイトルの理由は結局分からずじまいでした。何となく正しいように思える事が書かれていますが、根拠は不明でした。

小学校の国語科で普段から教えてることです。 大人になってもできない人はたくさんいます。 この本をより噛み砕いて、より多くの子どもたちに身につけさせたい一冊ですね。

目的:仕事において会話やメールで相手の言ってることがいまいち理解できないことがあった。それが読解力で改善できるのかもしれないと思った。 メモ： 関連性、傾向▶︎対策 語彙、事例、ものをたくさん知る▶︎傾向を見出す メモしながら、キーワードを拾ってく 自分なりに要約して、これで認識合ってますか？と質問。違ったら違ったで、正しい認識が知れる。 とりあえずメモ ⬇️ 自分なりに要約して認識確認(幹の部分) ⬇️ メモをもとに情報整理 ⬇️ 詳細について自分で実際に試しつつ確認(葉の部分) ⬇️ 関連メモを見て、傾向や関係性を確認(深層理解の準備) keepでキーワードを検索し、関連事項との関わりを理解 物事を多角的に見るために、関連事項まで幅広く理解すること。 要約する際は、タイトルをつけるように。

演習問題がところどころに散りばめられていてありがたい。 自分の日常的な反応や思考回路がNG例に見事に当てはまり、その原因や改善のためのHowまで学べた良書