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みやび
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@livre_miyabi
  • 2026年6月29日
    とおせんぼ
    とおせんぼ
  • 2026年6月27日
    うさぎのおんがく
  • 2026年6月24日
    すべてが円くなるように
  • 2026年6月21日
    現場で生きる打楽器術
  • 2026年6月21日
    ライオンのくにのネズミ
  • 2026年6月21日
    きょうはみんなでクマがりだ
    きょうはみんなでクマがりだ
  • 2026年6月14日
    くもりのちはれ せんたくかあちゃん
  • 2026年6月8日
  • 2026年6月3日
  • 2026年6月3日
    咲良は上手に説明したい!
  • 2026年5月29日
    ポジション!
    ポジション!
    第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校高学年の部課題図書 * 数合わせのために学校のミニバスチームに入ることになった芽吹。そのチームのキャプテンでムードメーカーの晴。バスケ経験があるけどチームが勝てないことにヤキモキする結人(ゆうと)。鉄じい率いる末広サンライズとそれぞれのメンバーの心の葛藤と成長を描く物語。 各章扉に、各キャラクターの絵はあるが、ほかの挿絵はなし。(動きの描写は文のみ) コンクールの課題図書という視点から見ると、いちばんの支持を得そうなのが、本書のような気がする。
  • 2026年5月25日
    ミシュカ
    ミシュカ
    949 第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校高学年の部課題図書 * ふたりの作者がいる。 オランダで生まれ育った専業作家と、アフガニスタンの難民として渡蘭し、永住許可を得た青年である。 物語の登場人物の設定(両親・兄と妹・ドワーフラビットのミシュカ)は、アフガニスタン出身のエルマン氏とほぼ同じ。彼の家族をもとにしたストーリーも出版されているが(未邦訳)、今回はウサギと妹目線で新たな物語が編まれた。 ストーリーの柱がいくつかあるため、どの目線に注目して読むかで評価も変わるだろうし、特に文章/ボリューミーな読み物を読み慣れない児童にとっては、(話題があちこちに移るので)読み進めるのがしんどく思うかもしれない。 ただ、イラストやルビはわりと付いているほうなので、ガイドを拾いながら読み進めることは難しくないと思う。
  • 2026年5月24日
  • 2026年5月24日
    ことりのみずあび
    ことりのみずあび
  • 2026年5月18日
    部落フェミニズム
    部落フェミニズム
    361.8 フェミニズムの中でも、今までなかなかスポットの当てられなかったテーマを扱う。
  • 2026年5月6日
    君のクイズ
  • 2026年5月3日
    まだまだここから
    第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校中学年の部課題図書 * 作者は、元・小学校教員。
  • 2026年5月3日
    いつかまたあおうね
    いつかまたあおうね
  • 2026年5月1日
    たけのこ のびのーび
    筍が旬の今読んでみたい、立夏にまつわるこよみ絵本。 たけのこちゃんがのびをするたび、グーンと上に背が伸びていきます。(見開きも、横から縦に変化) 雨でもっと伸びたたけのこちゃんは、ともだちののねずみくんからプレゼントをもらうのに、身体をのぼってきてもらうことになるのですが…
  • 2026年4月28日
    作曲家から知る 「教養」としてのクラシック音楽
    762.8 QRコードを読み込むと、(一部)紹介曲の聴きどころを聴ける。クラシック音楽に携わる当方だが、聴いたことがなかった曲も聴けたので、未聴曲を知るきっかけにもなる一冊。
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