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みやび
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@livre_miyabi
  • 2026年4月12日
    おおかみだって きをつけて
  • 2026年4月11日
    宇宙でウンチ
    宇宙でウンチ
  • 2026年4月3日
    なにか いいこと あった?
    なにか いいこと あった?
    第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校低学年の部課題図書 おじいさんといっしょにいた男の子が、人にもモノにも「なにか いいことあった?」と聞きまくる。尊い。
  • 2026年4月3日
    それからぼくはひとりで歩く
    それからぼくはひとりで歩く
    963 第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校中学年の部課題図書 要申請ではあるが、紙の書籍を読むことが難しい読者向けに、(私的使用に限るが)テキストデータの頒布もある。 巻末には、点字の読み方の解説がある。 5年生で視力にハンディキャップのあるハイメは、特別支援学校から地元の小学校へ転校して、学校生活を送っている。 9月8日月曜日という一日の中で、ハイメは、家族やクラスメイトとどのようにして過ごすのか。 「障害がある子が登場するお話、または共感できるお話をさがしましたが、見つかりませんでした。残念なことに、お話に障害のある子どもが登場する場合、どの子もしあわせではなかったのです。でも、アナさん(原著者の娘)は、毎日をしあわせにすごしています。そこでアリシアさんは、そういう物語がないのであれば、自分で書こうと決めたそうです。」(p.105)
  • 2026年4月3日
    たねはいのちのおわりとはじまり
    第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校低学年の部課題図書 植物の種が発芽したり運ばれていくようすを写真で表している。ズームの写真が多め。 興味を惹かれる内容ではあるものの、ひとりで読む(+感想文を書く)なら、中学年の部で取り上げるほうがよいのでは?(低学年には難しい語彙がわりと出てくる) 低学年児童(特に1年生)が感想文にするのに、はたして規定文字数に達せられるか? 印象的な文: 「たねの中には、いのちの一歩目をふみ出すために必要なものが、入っていたんだね。」(p.7) 「かれて「さよなら」だと思ったけど、じつは「おかえり」でもあったんだ。」(p.28) 風に飛ばしてもらう/たねそのものが弾け飛ぶ/動物に運んでもらう/枯れた花から取る いろいろな方法で、種は生き続ける。
  • 2026年4月3日
    カタッポ
    カタッポ
    英題:THE LOST GLOVES
  • 2026年4月1日
    ララのまほうのことば
    ララのまほうのことば
    原題:LALA'S WORDS 原作制作年:2021 / in the U.S. 第31回いたばし国際絵本翻訳大賞(英語部門) 最優秀翻訳大賞受賞作品(→出版にあたり、一部改訳あり) 第72回青少年読書感想文全国コンクール 小学校低学年の部課題図書
  • 2026年3月29日
    ひろい ひろい ひろい せかいに
    ひろい ひろい ひろい せかいに
    基本色:ピンク・水色・黄色・緑 原題:MILLIONS AND MILLIONS AND MILLIONS!(1955) いーっぱい描かれたもの・人・動物たち。探し絵要素がありつつも、最後は、あなたはこの世でひとりというメッセージが表される。
  • 2026年3月25日
    くじらのあかちゃん おおきくなあれ
  • 2026年3月24日
    ごめんなさい! だいじょうぶ!
    ごめんなさい! だいじょうぶ!
  • 2026年3月23日
    けんけん ぱっ
    けんけん ぱっ
    おはなし会選書参考資料
  • 2026年3月23日
    どーこだ どこだ
    どーこだ どこだ
  • 2026年3月17日
    はいはいするもの よっといで
    おはなし会選書参考資料
  • 2026年3月13日
    悪意の日本史
    悪意の日本史
    910.2
  • 2026年3月10日
    大ピンチずかん2
    大ピンチずかん2
  • 2026年3月2日
    鉄道車掌トラブル日誌
    686.3
  • 2026年2月20日
  • 2026年2月19日
    たべてみて!
    たべてみて!
  • 2026年2月19日
    まんまるさん
    まんまるさん
  • 2026年2月19日
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