しょうじき荒く感じられる点も見受けられたが、その荒さ、荒々しさはそのまま梨木香歩の危機意識のあらわれなのだろう。書かれたのは二〇一一年。この国は加速度的に悪くなっている。危機の時代に、読まれるべき一冊

よかった

小学生の頃、戦争体験について祖父母に聞いてくる授業があったと記憶しています。 祖父は自分の部隊について話してくれましたが、祖母は何も話しませんでした。 その頃学校の図書館ではだしのゲンを読んでいて、絵が伝える壮絶さに数冊しか読むことができずにいました。だから祖母にも思い出したくない・口に出したくないことがあるのだろうと感じてはいました。 後に原爆ドームと平和記念資料館に行き、写真などを見ると本当に言葉になりませんでした。 祖父が復員した後も大変な苦労があったことを少し父から聞きましたが、平和教育の授業のようには祖父母は話さなかったし話せなかったのだと思います。 日常生活において、自分が傷付いたことには敏感で泣いたりするんですが、たくさんのことを見落として、何も知らず誰かを傷つけ、そこの分は平気で生きてる私もいるんだと思います。 考え続けなければいけません。そして動ける人になりたい。

2024年夏頃に読んだ本。 最初の30ｐ程読んだ段階で、この本は自分にとって本当に良い栄養になる本だと直感するような作品だった。余りにも文章が心に染み込むので、感動した記憶。普段から自分が良いな〜という本を読んでは来ているが、これはここ近年稀に見るよい出会いだった。 タイトルから察せられるように、名著『君たちはどう生きるか』要素を取り入れていて、物事について自分自身の頭で思考しながら、道徳心を持ってリベラルに生きるとはどういうことか...という事を考えさせられる内容だったのは、概ね予想通り。けれど、途中からより踏み込んだ内容になっていき、『君たちはどう生きるか』くらいの易しい(=心が辛くならない)教えが来るつもりでいた身としては、多少なりとも動揺した。 環境保全、反戦、性被害、この3点がトピックとして取り上げられていて、特に反戦について慎重に、とても言葉を尽くして物語を通して考えさせられる構造になっていたと思う。単純に「戦争はダメ」と直球で言うだけではなく、主人公達の学校生活での出来事を通して巧みに「戦時下での非日常性、同調圧力の怖さ」を読者に伝えてきていた。 文章の中から、筆者の"怒り"や"祈り"、のようなものが感じ取れ、そういう意味ではとても"思想的"な物語だと思う。しかしそれだったら、ただ思想を述べる文章を書けばいいじゃん、という話になるだろう。そうではなく、"物語"としてこの本を書いたことに、物語の持つ力に託された筆者の願いが感じられた。

小説のあとがきに「この文章が、あなたが座るためだけに用意された椅子でありたい」みたいなことが書いてある気がするなんの本だっけ？という投稿でこれじゃない？と言われていた本

予想以上、期待以上に、進行形で気になっているトピックが詰まっていた。 伝え遺すこと、還元すること、対峙と受容。 教育の欺瞞、ジェンダー、同調圧力、戦争、ファシズム...

P259-260

不穏な空気に傾く危険はいつでもあるし、その要素はどこにでも転がっていると思う。そんな世界に生きる私たちの心が丁寧に描かれている。全世界の人に読んでほしい、知ってほしい。