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ルタ
ルタ
@dokushonojikan
読んだか読んでないか、すぐ忘れるので、記録用。
  • 2026年11月8日
    6月31日の同窓会
    真梨幸子さん、 設定作り、上手すぎます。
  • 2026年10月31日
    イラスト図解 社会人として必要な経済と政治のことがこの1冊で学べる
    池上さん、いつもわかりやすい文章をありがとうございます。
  • 2026年10月20日
    spring
    spring
    蜂蜜と電雷をすぐに思い出した。 これはバレエバージョン。
  • 2026年10月14日
    愛子さん
    愛子さん
    戦争を生き抜いた人たちの話、2話。 2話目の「愛子さん」は、進むほどに深く悲しみへ落とされる。 1話目はきっと、ある程度知っていた世界。 2話目はわたしは、想像したこともない世界だったから、見せてくれた中脇初枝さんに感謝だ。 戦争で失ったものを、その後もずっと抱えて生きていく人生。 戦争が終わったら苦しみは終わり、ではない人生。
  • 2026年10月12日
    禁忌の子
    禁忌の子
    久しぶりに就寝時間を超えて一気読みさせられた ドラマ化されてるのか知らないけど、し易いだろうキャラ設定とシナリオ。
  • 2026年10月8日
    嘘つきは人間のはじまり
    真梨さん、裏切らない面白さ持ってるなぁ。 詐欺罪の勉強にもなる(笑)
  • 2026年10月4日
    世界最先端の研究が教える新事実 心理学BEST100
    幾つか勉強になった。 勝負服は赤にしよう
  • 2026年10月3日
    失われた貌
    失われた貌
    罪は罪。
  • 2026年9月26日
    屁理屈と哲学
    小川哲さん、「君のクイズ」かな?で名を知っていたけど、それ読んでないけど、こちら読んだ(笑) 小説家の人の頭の中というか、ちょっと垣間見れたような気分になった。 分からないのたくさんあったけど、この人、文系、理系、男性脳、女性脳、どちらも大きく存在してそうとか思いながら読みました^^
  • 2026年9月24日
    ぼくたちの告白
    ラスト面白さ爆発。ラストまでは若干長く感じた
  • 2026年9月19日
    夜の海をゆく人よ
    途切れ途切れに読んでいても、瞬時に物語の中に引き込まれる。佐原ひかりさん。初読みだけど、他作品も気になるな。 春臣、むっちゃん、真央、松下さん。 人間に感じる愛おしさがずっとありながら、読んでいける1冊。
  • 2026年9月11日
    リカバリー・カバヒコ
    私だったら、カバヒコのどこ触るかな? 心?かな(笑)
  • 2026年9月8日
    おむこさんは殺人鬼
    荒木あかねさん、初読み。 面白い!刑事ものや推理ものはあまり読まないけど、面白かった。荒木あかねさん、他作品も読みたいと思った。
  • 2026年9月5日
    世界がもし100人の村だったら お金篇 たった1人の大金持ちと50人の貧しい村人たち
    お金の流れの仕組みがよく分かる。 大きな大きな流通システムを、手のひらの中で見せてくれている感じ。
  • 2026年9月2日
    教養として知っておきたい 池上彰の現代史
    教養として知っておきたい 池上彰の現代史
    池上彰さん、分かりやす過ぎる! ハマりそう(笑) 田中角栄 東西冷戦 北方領土 バブル 等々、懐かしい人物名もたくさん出てきて、現代社会、大の苦手だった私もとても楽しく読めました^^
  • 2026年8月30日
    たぶん、恋しい
    少しだけ不思議な世界の短編6話。 4話目の、「あなた」は、不思議なまま終わった(笑) この6話の総称が、「たぶん、恋しい」というのも最後に1話1話思い浮かべると繋がる。
  • 2026年8月27日
    ケーキの切れない非行少年たち
    最近心理学に興味を持ち出した私には、とても入ってくる本でした。 出会い、環境の大切さ、感じました。
  • 2026年8月26日
    四月のある晴れた朝に100パーセントの女の子に出会うことについて
    たまたま図書館で見かけて、合間読み(笑) 村上春樹さんらしい、短編2話。 あとがきから、春樹さんが特にお気に入りの3話のうちから2話を収録されたらしい。 台湾の若い画家さんの挿し絵で、絵本のような仕上がりになっている。
  • 2026年8月22日
    「ことばで伝える」ができない子どもたち
  • 2026年8月22日
    「ことばで伝える」ができない子どもたち
    生きていく上で、いかに言語力が大切かを考えさせられる。 スマホ、メディアを全否定はしていないが、その影響力は大きい。 時代の中で生きる子どもたちと、その周りの大人たち。どのような工夫で、これからの世代に言語力をつけていくか、語りかけている。
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