時間軸も、語り手がいる場所も、定かではない。おぼろげな像を描く端から、どんどん移り変わっていく。 でも、人の意識の流れは、本当はこういうものなのかもしれない。何かを考えていたと思ったら、次の瞬間には別のことを思い出しているような。目の前のものを見ているはずなのに、遠い昔の記憶がなだれこんでくるような。

10代の頃、手の届かない憧れであった、ファッション、そしてそれを着ている人たち… あの頃のときめきは何だったのか、いまなら少し俯瞰で見られるはず、検証したい、という気持ちで読み進んだ が、当時に戻ってしっかりときめいてしまい 結局なんの検証にもならなかったのであった （めでたし、めでたし）

19世紀以降の「大英帝国（植民地等支配地域を含む）」における、女子教育の発展や地域的な広がりの歴史 全然知らなかった歴史であった… 「女教師たち」がつくった学校で一時期を過ごした者として、世界史の中に自分を位置付けられるかな、と思ってこの本を手に取った 本文は日本には直接は接続しなかったので、はっきり「位置付けられた！」と言えるわけではないけれど、類推ができるくらいには知ることができたと思う また「日本で教育を受けた」側の自分のこれまでの視点に加えて、「日本にやってきて現地の子どもたちの教育に携わった女教師たち」側の視点についても初めて思いが至った　少なくとも想像はできるようになった

2014年の本だからもう8年前の本だけど、ものすごく的確に効く足ツボを押されているようであった 著者が「加齢」によって少しずつ解放されていく様が希望だと思った

『多様で複雑な世界を、いまどう描くか』で紹介されていた作品の中のひとつ いろいろな登場人物がいろいろなことを「思い出す」シーンが多く、印象に残った 自分を振り返って、日々悪いことばかり思い出す感じがしているけど、きっとその合間にはいいことも思い出しているはずで、 その瞬間のことをもっと気づいて、大事にできるようになりたいと思わされた

①どうしたらいいかわからなくて迷っているのは私だけじゃない、という安堵感 ②それでも自分の着地点を（とりあえずでも）見つけて前に進もうとするクリエイターの方々へのリスペクト ③読みたくなった作品がいっぱい

単行本で読んだので、文庫版とは表紙が違うけど