昨日読み終わったんだけれど、すでにもう一回読みたい。 一度読んだ本はなかなか読み返せないタチなので、珍しい、、、 書きたいこともたくさんある。 なんかね、子どもの担任の先生と被りすぎて😂 意味もなく言葉を放つ人もいるんだなぁって、この本を読んでてひしひしと痛感した。それが自分にとって大きな気づきだった。 誰かが言った言葉には、必ず意図や想いや、何かメッセージがあるのだと思って生きてきた。京都生まれだからというのも影響しているのかもしれない。言葉の裏に、別のメッセージを含ませる文化だから… それもあって、誰かの言葉を何度も掬い上げては、「どういう想いで言ったんだろう？」「どんな意図があったんだろう？」「どうしてこれを言われたんだろう？」と。ただ機械的に傷ついて嫌い認定するんじゃなくて。ちゃんと、相手の想いや言葉の背景を知ろうと、何度も相手から放たれた言葉をひっくり返して、いろんな角度から眺めていた。それが普通だと思っていた。 でも、そうか。 なんも意味なんかなく、特に何も考えず、適当に言葉を放つ人も、いるのか。 そっか。 そういう言葉に、何か意味があるのかなって思って何度もひっくり返しても。そりゃあ、何も理解できないわな。理解するべきことが、そもそもないんだもん。 この気づきが、自分の今の私生活でも当てはまるところがあって。「ああ、そうか。分かり合えないって、そもそもそこから始まってたのか、、」って思った。 この本に出てくる先生が冒頭から、ずっと無意識で失礼なことを考えていたり、自分を棚に上げて人を見下していたり、「失礼な人やな、ありえへん」みたいなことを思っていたり(でも相手からしたら先生も同列)、ジャッジして人を見ていることに無自覚なのも、なんとも「うわー、いやだなぁ、、、」と思ってた。 読んでる人の中でも、そこに気づいて不快感を感じる人、なにも感じず読み飛ばしてしまう人がいるのかな？ 気づかず読み飛ばしてしまう人にとっては、確かにこの先生は普通。そこまで言われなあかんことはしてない。でも、その違和感や不快感に気づいてしまう人からしたら、そこまで言われるのもしゃーないでしょ。って思うんじゃないかなぁって。 要は、読み手が繊細なのか、そうではないのかによっても、かなり解釈と理解が変わる本なんじゃないかなって。それがすごく、おもしろく、興味深く感じてるんやと思う。 (文字量。黙)

サクッと読めた。 レビューでは意見がいろいろ分かれているようだったけれど、わたしは佑くん側、かなぁ。 自分自身の過去や、子どもを通しての体験でわかりすぎること、似たようなエピソードがたくさんありすぎた。 「繊細すぎてついていけない、と思う。 人の言葉をいちいち覚えていて、勝手に傷つくのはやめてほしい。こっちはそんなに深く考えていないのに、繊細すぎる」 という言葉が、繊細さんの生きづらさと、繊細じゃない人たちとの分かり合えなさを象徴してるように感じた。 この分かり合えなさを、対話を通して乗り越えて、理解しあっていこう、寄り添っていこうとする関係性も、もちろんあるのだけれど。 でも、自分も言葉で人を傷つけていることがあるかもしれない。たとえばこの文章だって、いわゆる繊細さんに当てはまらない人にとっては、侮辱されたように感じてしまうかもしれない。そんな意図はなかったとしても。 それが、言葉のむずかしさであり、分かりあうことの難しさだなあ、と。考えさせられた本だった。

📖：5/18

自分のことを言われているようで苦しかった。

以前に小学生を 指導する立場だったので 怖さを感じた。