⚫︎事前にどのような実践授業をするのか説明・心理的負荷が大きい場合に抜ける道も用意 ⚫︎お遊び感覚に陥らない程度に真面目さを保ち、現実に戻りやすくするためのわざとらしさを残す ⚫︎終了後に自分たちを客観視させることで精神状態の後を引かせない こんな慎重に慎重を重ねてバランス感覚を保つ授業はそう簡単に真似して実践はできないので、こうして記録に残してくれることがありがたい。 授業に寄せられた、参加することで余計にファシズムに傾倒しやすくなるのではという「寝た子を起こすな」的批判だが、だとしたら今の（本が発行された時や文庫化された時よりも酷い）外国人排斥思想に陥っている人々は何なんだと聞きたい。

Blueskyで見かけて

誰しもファシズムに加担してしまう素質がある。自分はファシズムとは無関係だなんて言えない。 『本人の内面では自分が何をしても責任を問われないという、解放感とでも呼ぶべきものが生じている。逆説的なことに、服従によってある種の「自由」が経験されているのである。』 『監獄実験が明らかにしたのは、権威への服従が人びとを道具的状態に陥れ、無責任な行動に走らせるということである。』 本書にも出てくる野田氏は、本書を読んだだろうか。

文庫版に書き加えられた部分を読みたくて、購入。

マライ・メントライン「日本語再定義」に出てきた田野大輔さんの本を読んでみた。大学で実際に行われたファシズムの体験授業の記録。ファシズムの入門書として、読んでよかったと思う。小中学校で経験したいろいろとの共通点を思い出したりもした。謎の行進とか

ファシズムの体験学習

「責任からの解放」 「権威への服従」

『検証　ナチスは「良いこと」もしたのか？』の著者の話題作の文庫化 Twitterのコロナ禍の隔離飯でも話題になった方

大学の授業の一環で、学生が白シャツジーンズの制服を纏い「ハイルタノ！」と敬礼し「リア充爆発しろ！」と糾弾する…。 Twitterで見かけてからずっと気になっていた興味深い授業の詳細が知れると共に、前半はヒットラーのファシズムが丁寧に解説されていた。 スタンフォード監獄実験ミルグラム服従実験、青い目茶色い目の実験など、過去にも集団意識の危険性や暴走を取り上げたものはあり、私も授業等で学んだが、何より2000年代の今リアルタイムで行われているのが一番の関心だった。残念ながらこの授業は10年で幕を下ろすのだが、その経緯も含めて一読の価値あり。