芥川賞受賞作

読み始めると、自分が子どもの頃から感じていたような、周囲と関わる時の不安や緊張みたいな、ザラリとした感触を思い出した。 同調圧力、ギフテッド、HSC、感覚過敏… 学校という空間の中で、誰もが感じるであろう窮屈さ、理不尽さなどが描かれる。 後半のロングホームルームでの、生徒たちのやり取りを読んでいてジワッとあたたかくなった。 行間も広く、読みやすいので中高生にもおすすめ。

「スワイプ厳禁」を読んだ直後に読み始め、2時間かからず読了。 インタビュー形式なので、読みやすい。 「スワイプ厳禁」を読むとただのホラーなのか？という印象が強かったが、こちらを最後まで読んで、納得。 エンタメとして面白かった！

知念実希人なのでミステリーかと思って、「閲覧厳禁」とセットで読むことに。 まずこちらを先に読んだところ、ミステリーではなかったのか…とビクビクしながら読了。 ただ…この後セットの「閲覧厳禁」を読んで、全てを理解。 …面白い！

数多くの文筆家の文章を取り上げ、その文体の魅力を分解して分析する一冊。 私の好きな作家さんの文章も取り上げられていて そう言うことかぁ、と納得。 でも読みながら一番思っていたのは… 三宅さんの魅力しかない文体のひみつこそ 一番教えてほしいです！！ ということ。 分析結果を語る三宅さんの文体は、 変態なまでの興奮と情熱が込められていて、読んでいて好感しかなかった。

中高生向けと思って読み始めたが 小中学生の保護者向けの内容であり、所謂子育て論的なものだった。 実際に子育てをしている身としては、この内容をリアルな子どもとの関わりの中に落とし込むのは少し…理想論な気がしたが、それが新書というものなのかな。 参考として頭に入れておいて、ふと口に出た時にこの本の内容が生かされていればいいかな、と思う。 ただ、自分に対して、この考え方を当てはめて日々を過ごすなら、とてもいい考え方だと感じた。 自分への備忘録として 10のマジックワード 1 「なぜだろう？」（原因分析力） 2「どう思う？」（自己表現力） 3「どうしたらいい？」（問題解決力） 4「要するに？」（抽象化思考力） 5「たとえば、どういうこと？」（具体化思考力） 6「楽しむには？」（積極思考力） 7「何のため？」（目的意識力） 8「そもそも、どういうこと？」（原点回帰力） 9「もし〜どうする（どうなる）？」（仮説構築力） 10「本当だろうか？」（問題意識力）

「暁星」とは違う、イヤミスのほうの湊かなえだと思って読み進めていたが、ラストの展開に驚いた。 結局根底に流れているのは「暁星」と同じものだったのかな、と。

『暁星』の後の湊かなえ作品として、『人間標本』はかなりのギャップあり。 というか、こちらこそ本家湊かなえ、な印象。 まだ50ページほどだけど、すでに描写がリアルで怖い。

三宅さん新書4作目！ わたしも読みやすい文章が書けるようになりたいから興味津々。 新書っぽくない読みやすい形式の本。

少しだけ立ち読みしてこれは買い、と思った新書。 自分はXから入ってくる情報の波が苦手だったので利用していないが、確かに大人のX規制は必要ではないかと、この表紙を見て感じた。

中高生向けの本を探している中でこちらを発見。 メンタルが弱いことを恥ずかしく感じるのではなく、そのまま生きていこうっていう、タイトルのままのイメージ。 精神科医の方だけど、カウンセリングというよりかは、コーチングに近い内容。 自分のありのままの感情を否定せずに受け止めること、そう感じてることに気付くことが、何より大切。 この本で肩の荷を下ろせる人たちはたくさんいるんじゃないかと感じた。 もちろん、わたしも。

直木賞受賞作とのことで購入。 文体がとても優しく、穏やかに読み進められる。 関東大震災後の日本が舞台。 今とは何もかも違う時代に、健気に、懸命に生きる女性たちの姿が眩しい。 そして、時代が違っても心情面ではどこか自分と重なる部分があって、励まされる。 とても素敵な作品。

朝井リョウ作品、エッセイ以外で三作目。 とにかくおもしろかった。 推し活に熱狂している人が、いつの間にか陰謀論者になったり。 生きづらさを味わっていた女子大生がいつの間にか推し活にはまっていたり。 登場人物たちの生きている世界がそれぞれ、実は複雑に絡み合っていて、それを文章で描くのがすごい。

ほんとに湊かなえ？と思うくらい 今までの湊かなえ作品と雰囲気の違う本。 ただ大切な人を守りたかった それだけで行動した、愛に溢れた登場人物たち。 読後感がとてもあたたかかった。