自分なりの解釈を加えながら本を読むために、必要なテクニックが多数挙げられている。実際に自分で意識できそうなのは、対比や違和感に注目する、というところかな。 本書の後半において、具体的な作品を例に著者のテクストの読み方が示される。中でも、漱石の『こころ』とカフカの『橋』の解釈が面白かった。 印象的だったのは「言葉の意味は重層的である。」という一文。だからこそ、辞書を引くことが大切だと著者は言う。 例えば、『こころ』に頻繁に登場する「先生」という言葉。これは、師を指す一般的な敬称のみならず、文字通り「先に生まれた人」という意味も持つ。その上で、漱石は主人公には前者の敬称の意味で使わせるのに対し、漱石自身は後者の意味を背後に込めていることが指摘される。これによって、「先生」が主人公よりも「先に生まれた人」、つまり「先生」が明治時代を体現する人物であり、大正時代という近代を乗り越えられなかった人である点を暗に示している、とのこと。 感動した。私もこんな風に本が読めるようになりたい。

「自分なりの解釈」を加えて、本を読めるようになりたい。

再読。 本は「先へ」ではなく、言葉の森を「奥へ」。 「感想は」「生きている限り、何度も更新されるもの」。 そして、モンテスキューの二十年。 などなど、今回付箋を貼ってみた箇所も、数年経てば剥がされるかもしれないし、また違う箇所に心が動くかもしれない。 前回は飛ばし、斜め読みしていたらしい三島の『金閣寺』と著者の『葬送』を精読したくなった。

読書法の本をこの本含め三冊読んだけど、もったいない読み方をしてたんだなあと思い知らされることしきりだ。学生の頃に漫画のような読み口が楽しくて買って、嫁入り道具にまでしたお気に入りのハードカバーが数冊ぐらいあって(結局読み返さないでタンスのクリアケースにしまいっぱなしになってる)、確かmixiがどこかに感想を書いていた気がするがTwitterに移行するにあたりもうどうせブログ記事みたいな長文も書かないだろうとアカウントを削除してしまったんだ… 今読み返してみれば傍線ひいたり重要ワードを書き出したりすることができるから当時と全然感想の書き方も変わるかもしれないのに…マジでもったいない！20代の頃の自分に喝を入れてやりたい。何でもかんでもすぐ考えなしにアカウントを消すな！！！黒歴史かもしれないけどさ…非公開にするとかなんとか、あるだろ！

スローで読まなくて大変恐縮な気持ちになった。 国語の授業でこういう教え方をしていた教師がいたが、文中の読み方が源流になっていたのかもしれない。 人より速めに読む方だと思うけれど、実際に取り組んでいること、やっていないことがあったので、頭の片隅に置いておきたいですね。

自分と真逆の考え方を知るために

"ある作家のある一つの作品の背後には、さらに途方もなく広大な言葉の世界が広がっている" "本を「先へ」と早足で読み進めていくというのではなく、「奥へ」とより深く読み込んでいく" 私は小説を読むことが少ないので、資料に目を通すというような読み方が多いが、じっくり読めるようになりたい。 音読ではなく黙読のほうがいいというのは意外だった。

なぜか続編の『小説の読み方』の方を先に入手して何年か積ん読していたのだけど、時々行く本屋さんでなんとなくこちらを購入して読む。 読書好きと言いながら読むのがとても遅いこと、幼少期から本は好きだったのに、なぜかそこから深まらず、色々読むようになったのは社会人になってからなど、読書に対して勝手にコンプレックスを持っていた私にとても合っていた。 ゆっくり楽しく読めばいいんだと思えたし、技法的なことも姿勢的なことも、作家の視点であらためて言語化されると参考になることが多くて、少しずつ小説の読みの深さにも変化が起きるんじゃないかと期待している。

平野啓一郎さんの読書論。 先日、森博嗣さんの読書論を読んだこともあり比較しつつ面白く読了。 本作ではスロー・リーディングが勧められている。小説から何を読み取るのか。行間や間の取り方、心情の揺れ動きなど。単純な展開だけでなく、書かれている文章の細部に注意を払うことでより豊かな読書体験になる。 作者が何を書こうとしたかにとことん向き合うことは確かに楽しい。もちろん誤読もあり得るけど、本書ではそれを全否定することはない。誤読から生まれるものもある。 後半では、実在する小説(『こころ』『高瀬舟』『金閣寺』等。カフカや『蛇にピアス』も)の一節が掲載され、その後に平野さんによる解説が入る。 それこそ一度の読了でこの本の全てを自分に落とし込むことは難しいけど、巻末に書かれている通り、本書を読んだことで確かに今後の小説の読み方には変化があると思う。村山由佳さんの『PRIZE』を読んだ後のような感覚。 こちらは2006年出版。2009年(文庫版2022年)に続編『小説の読み方』も出版されているらしい。実際の小説の読み解きがさらに多いようなので、そちらも読んでみたい。

本書は量より質を重視することを提唱している。どのように読むのかまたどんな読み方があるのか実際に名著などを用いて解説している。今回私が勉強になったのは小説の表現で1分野に関連する表現を続けることである。例えばある登場人物の趣味が植物を愛でることなら花の状態や庭の芝生の雰囲気や生垣の様子で心情や空気が緊張しているのかリラックスしているのかを表現するなどである。これは相手の認知している世界で自分自身の考えていることを伝えること活用できそうな気がした。

2000年代前半。 日本では「いかに本を速く読み、理解するか」を旨とする速読術が流行っていた。そんな時代において、著者は逆張りとも思える本を刊行する。速読に対抗して、スロー・リーディング(熟読・精読)を打ち出したのだ。 それが本書「本の読み方　スロー・リーディングの実践」である。 現代はまさに大タイパ時代。 本に限らず、あらゆるコンテンツが速読術の対象にさらされ、「いかに娯楽を速く捌くか」という境地に達している。 その中で、あえてゆっくり読むというのは勇気がいることだ。中にはゆっくり読むことしかできない人もいるだろう。だが、本書は遅読を肯定してくれる。私自身もつい先を急いで読んでしまうのだが、本書はあえて暢気に、ゆったり読んだ。

内容的には他の読書法の書籍と変わらず、またスローリーディングを勧める理由（速読を否定する理由）も、平野氏の意見に留まっているものが多い。つまり、平野氏は速読は嫌いでスローリーディングが好きと言っているだけ。 ただ、全体を通して読ませる文章となっており、とても読みやすく、読んでいて退屈にならなかったのは流石だった。

昨日、山中に持って行ったら猛烈な降雨に見舞われ、ビニル袋に入れていたものの、地側の小口が水ヌレしてしまい、ショック。

p.155まで。スロー・リーディング実践編で、かつて読んだことのある作品が出てくると、俄然スロー・リーディングの有益さについての私的説得力が増す、ということを森鷗外「高瀬舟」の例で実感した。あと、読書感想文書くときのヒントとして、この本をすすめられるなあと思った（でも、小学生にはちょっと難しいかな。

p.86まで。本を「より、先へ」ではなく、「より、奥へ」読むこと。その本の以前に、背景となる本があり、その本の背景にも本がある。……となると、「奥へ」読めば、古本に向かっていくのは当然だ、という恣意的誤読の一つもしたくなる。

昨晩何となく手に取り、読み始めた。

わたし自身、ものすごく遅読者で、人生のことあるごとに速読できる人に憧れ、たびたび試みるべく速読術の本を何冊も買ったし、実践も実際試みてきたが、正直うまくできたことは一度もない。 いまだ本を読むのは遅いし、一度読んだくらいでは頭に入らないので、大抵は二度は目を通す。 が、平野さんが推すスローリーディングは、そんなわたしのあり方を勇気づけてくれたし、なにより、スローリーディングとはただ読むのが遅いだけのわたしの読書法とは違い、より深く作品を理解する方法の一つで、本書を読むうちそれを実践したいと思えたのは大きな収穫だった。 ここに書かれる古典作品をさっそく読んでみたいと思う。

やっぱり文章の書き方より読み方の本の方が、書く上での参考になる……気がする！ 実践編、好きな作家が多くて楽しかった〜

速読文化が苦手なわたし、さわりを読んだだけでなんだかホッとした！月何冊年何冊……多ければ多いほどいいわけじゃないよな。

前半部分は遅読の良さを語っていて、後半部分では、具体的な読みに入っていった。どう読むか。作家がどう読んでいるかというコツが書いてあって、一度では折伏し得ないことだけれど、なるほどなぁと思うことも多かった。この本を読んで、この後の人生で本の読み方は多少でも深くなるかもしれない。それは良いことだと思う。

遅読を大いに楽しみましょうと言う本。 もともと、私は読むのが遅かった。理解しようとすると、自然と遅くなる。抜き書きや、自分の考えを書きだすことにも憧れるけれど、いまだにあまり実行できていない。読書ノートは気が向いた本だけ書いている。 アンチ速読、音読の平野さんの執念を感じた。

春からレポートの嵐なので少しでも参考になればと…

無事に読み終わった。 読書の楽しさを教えてくれる良い本だったな〜 平野啓一郎さんの本はこれが初めてだけど、今度は彼の文芸作品も読んでみたいな。

いよいよ読み終わりそうなところまで来ました。 読書の奥深さを教えてくれる良書。

テキストとタグの追記テスト

追記したらどうなる？

◯

＊読書で見つけた「読書（する人）」＊ 《そして何よりも、ゆっくり時間をかけさえすれば、読書は楽しい。私が伝えたいことは、これに尽きると言っていい。》 — 平野啓一郎著『本の読み方　スロー・リーディングの実践』（2006年9月、PHP新書）