「日本」ってどんな国?

「日本」ってどんな国?
「日本」ってどんな国?
本田由紀
筑摩書房
2021年10月7日
28件の記録
  • piroka
    piroka
    @piroka416
    2026年6月11日
  • ヲキ
    ヲキ
    @honyomyo
    2026年6月4日
  • はな
    はな
    @hana-hitsuji05
    2026年6月1日
  • スピーチ聞いたらそれはもう読みたくなる
  • zelkova
    zelkova
    @zelkova
    2026年5月31日
    本田由紀さんの5月29日国会前デモでのスピーチの動画を見た。研究者としてデータを検証した上で「人々の生命、生活、尊厳を守るという原則を目指すどころか、それとは真逆のような振る舞いをし続けている」と現政権を批判し、怒りを込めて「そこをどけ!」という力強さ。とても励まされたので、本田さんの本も読みたい。
  • 5/28の国会前デモでの本田由紀先生のスピーチがとってもよかったので気になっています。 https://x.com/nico_nico_news/status/2060329840935632915?s=46&t=xSYEEKYk_hGG21-EHGdQ1w
  • らこ
    らこ
    @rakosuki
    2026年5月31日
  • いぬため
    いぬため
    @inutame
    2026年5月31日
  • past
    past
    @lemur_531
    2026年5月31日
  • ヲキ
    ヲキ
    @honyomyo
    2026年5月24日
  • MA Books
    @ma-books-202504
    2026年2月26日
  • BANQ
    @banque
    2026年2月2日
    教育機関に学力向上以外の何を求めてるの?っていうのは本当にその通りだなと思う。社会全体で再生産を支える適切な分業がなされてないことが日本の大きな問題であり、物事を全体像から把握してひとつひとつのパーツに分解/分類できないことが21世紀の日本人の拙い思考能力や低い問題発見/解決能力にもつながっているのではないか。 “1990年代以降、「学力」だけではなく、「人間力」「生きる力」も大事だ、と大声で言われるようになってきましたが、そうしたふわっとしたスローガンが何を意味しているのかは不明ですし、「学校」の現場は大して変わらないまま、「何でもできる、大人にとって都合のいい、スゴイ人になってね」という勝手な要請にすぎなかったという反省を、政治家も大人全体も必要としていると私は考えています“ P.127 本田由紀著『「日本」ってどんな国?』
  • ふうり
    ふうり
    @huuri_
    2026年2月1日
  • 炸牛奶
    炸牛奶
    @agemilk
    2025年9月7日
  • satomi
    satomi
    @hippi39
    2025年9月6日
  • Blue moon
    Blue moon
    @mimosamimi
    2025年8月16日
  • Yuri
    Yuri
    @yuririri68
    2025年8月16日
    今の日本がどんなにやばいか、わかりやすく説明してくれています。 結構ショックだったのは、「1ヶ月以内に助けを必要とする他人を助けたことがありますか?」の「はい」の回答率が140ヵ国中139位だったこと。 冷酷です。
  • 7th-nights
    @joyful-blue
    2025年5月1日
  • あいうえお
    @aiueo123
    2025年4月27日
  • ザジー
    ザジー
    @linette
    2025年2月21日
    課題の一環でもあったので読みました。 もう少しポジティブなことも書いてあればと思ったけどどの分野も見事に悪い意味でやばい。
  • 一生学ぶ人
    一生学ぶ人
    @marino
    1900年1月1日
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